關(guān)于在全國(guó)普及十二年義務(wù)教育的提案還在進(jìn)一步論證之中，還沒有明確實(shí)施日期，但已經(jīng)開始在部分區(qū)域試行。下面就一起來了解下！

目前關(guān)于十二年義務(wù)教育有以下觀點(diǎn)：

1、12年義務(wù)教育時(shí)機(jī)未成熟

目前中國(guó)9年義務(wù)教育還未完全普及。據(jù)2003年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)尚有四百多個(gè)縣未“普九”。中國(guó)中西部仍有百分之八的地區(qū)沒有普及九年義務(wù)教育，而且這部分地區(qū)又是非常困難的地區(qū)。

像這些地區(qū)，9年義務(wù)教育還未普及，何談12年義務(wù)教育?這只會(huì)加大地區(qū)間、城鄉(xiāng)之間的教育差距，從而使城鄉(xiāng)間的貧富差距再次拉大。

2、十二年制義務(wù)教育須緩行

考慮到中國(guó)的現(xiàn)狀，短期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)12年義教育幾乎是不可能的。教育反映了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，它是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。它必須與國(guó)情、與生產(chǎn)力發(fā)展水平相一致。在有條件的地方可以率先試行十二制教育，但不宜全國(guó)范圍內(nèi)推行。

與此同時(shí)，國(guó)家要加大對(duì)教育的投入，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。尤其是對(duì)教育不發(fā)達(dá)的地區(qū)的投入和幫助，讓義務(wù)教育名符其實(shí);教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)也應(yīng)積極支援和幫助教育不發(fā)達(dá)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育公平。

擴(kuò)展資料：

根據(jù)教育部提出的最新目標(biāo)要求，在2020年，高中教育必須全面普及。目前，浙江、河北、廣東等一些少數(shù)民族地區(qū)已經(jīng)是十二年義務(wù)教育。

教育部在《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃》提出目標(biāo)，要在2020年全國(guó)實(shí)現(xiàn)十二年義務(wù)教育。目前，新疆一些農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)是十二年義務(wù)教育。

目前，安徽省小學(xué)、初中和高中的入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到90%，而高等教育的入學(xué)率目前只有40%。根據(jù)《教育報(bào)》的新規(guī)定，到2020年，全國(guó)高中入學(xué)率將達(dá)到90%以上，高等教育毛入學(xué)率也將達(dá)到50%。這意味著高中教育將全面普及，高等教育將基本普及。