最近教育部公布了關(guān)于提升青少年精神素養(yǎng)的相關(guān)通知，通知提到利用優(yōu)質(zhì)文旅資源和文物資源與文化相結(jié)合，來(lái)提高青少年的素質(zhì)素養(yǎng)，利用文化藝術(shù)以及紅色景點(diǎn)的活動(dòng)，提升青少年用于創(chuàng)新積極探索的精神。

提升青少年精神素養(yǎng)的通知

近日，《文化和旅游部辦公廳 教育部辦公廳 國(guó)家文物局辦公室關(guān)于利用文化和旅游資源、文物資源提升青少年精神素養(yǎng)的通知》(簡(jiǎn)稱《通知》)正式發(fā)布。《通知》要求通過(guò)創(chuàng)新利用陣地服務(wù)資源、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)校園、推進(jìn)“文教合作”機(jī)制，進(jìn)一步整合文化和旅游資源、文物資源，利用學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間、節(jié)假日和寒暑假，面向青少年開展社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育廣大青少年艱苦奮斗、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，豐富青少年文化生活，提升青少年精神素養(yǎng)。

《通知》明確，要積極利用公共文化設(shè)施、劇場(chǎng)、紅色旅游景區(qū)等打造青少年教育實(shí)踐基地，優(yōu)先保證青少年校外實(shí)踐需要，推動(dòng)青少年在感悟社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中增強(qiáng)文化自信；公共文化機(jī)構(gòu)在保證基本公共文化服務(wù)免費(fèi)的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)引入具備資質(zhì)的藝術(shù)院校、文藝社團(tuán)、志愿服務(wù)組織等參與；豐富精神文化產(chǎn)品供給，加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作選題引導(dǎo)，廣泛開展青少年藝術(shù)交流展示活動(dòng)，鼓勵(lì)文化文物單位、藝術(shù)院校、旅游院校等面向青少年開發(fā)設(shè)計(jì)寓教于樂的文創(chuàng)產(chǎn)品，推出線上線下相結(jié)合的精品課程。

除開展文化進(jìn)校園系列服務(wù)、推動(dòng)紅色旅游資源進(jìn)校園，《通知》還提出支持學(xué)校課后服務(wù)，要求各地文化和旅游行政部門會(huì)同教育行政部門遴選推薦一批思想品質(zhì)過(guò)硬、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀文化工作者，按照“雙向選擇”原則，由義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)需要自主選聘為文化輔導(dǎo)員，切實(shí)提高課后服務(wù)質(zhì)量；有條件的地方教育行政部門會(huì)同文化和旅游行政部門組織遴選校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，形成服務(wù)項(xiàng)目和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，課后服務(wù)代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要明顯低于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校外提供同質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

《通知》強(qiáng)調(diào)，要搭建“文教合作”平臺(tái)，促進(jìn)文化和旅游資源、文物資源的生產(chǎn)供給與學(xué)校的教育需求相匹配，建立文化和旅游系統(tǒng)、文物系統(tǒng)與教育系統(tǒng)協(xié)同提升青少年精神素養(yǎng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化優(yōu)秀典型示范引領(lǐng)；鼓勵(lì)各地教育行政部門和公共文化機(jī)構(gòu)、文藝院團(tuán)、藝術(shù)院校、紅色旅游景區(qū)，在聯(lián)合開展中小學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)、整合利用社會(huì)資源、提升青少年精神素養(yǎng)方面積極探索，勇于創(chuàng)新。

《通知》要求，各省級(jí)文化和旅游行政部門會(huì)同省級(jí)教育行政部門、文物行政部門研究制定本地區(qū)落實(shí)工作方案，加強(qiáng)組織保障，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，強(qiáng)化安全管理。