今年武漢將有32名學(xué)子跨入清華北大的殿堂，這個(gè)數(shù)字位居湖北省全省高中前列。能培育出這樣的學(xué)生，和學(xué)校老師的栽培同學(xué)的幫助自己的努力都脫不開關(guān)系。

進(jìn)入清華北大的人數(shù)

昨日7月7日從武漢外校獲悉，今年全校將有32名學(xué)生升入清華大學(xué)和北京大學(xué)。其中，語言類保送清華、北大的有19人，物理類考生被清華、北大強(qiáng)基計(jì)劃錄取的有9人，通過高考裸分錄取進(jìn)入清華、北大的有3人，另有1名學(xué)生通過競賽類升入清華大學(xué)。這一錄取人數(shù)不僅在全省高中位居前列，同時(shí)也創(chuàng)造武漢外校學(xué)子被清華、北大錄取人數(shù)的最新紀(jì)錄。

分層教學(xué)兼顧不同學(xué)生

武漢外校重視學(xué)科教學(xué)，但又不是讓學(xué)生死學(xué)。在課程的設(shè)置上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生群體的不同特點(diǎn)確定各異的班級類型，選用相應(yīng)的學(xué)科老師，制訂不同的課程方案，進(jìn)行分層教學(xué)，最大限度地兼顧各種不同學(xué)生的特點(diǎn)。

“在‘新高考’模式下，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用各自特長自由選科，最大限度地發(fā)揮文理全科優(yōu)勢。”武漢外校副校長郭華表示，為了方便學(xué)生自由選科，學(xué)校實(shí)行走班制教學(xué)，這讓不少學(xué)生受益。

在武漢外校，學(xué)校會(huì)為每一名同學(xué)搭建邁向成功的大舞臺(tái)，盡可能為他們提供更多的成才機(jī)會(huì)。武漢外校校長表示：“學(xué)校堅(jiān)持‘把中學(xué)辦得有點(diǎn)大學(xué)味’的理念，注重對學(xué)生人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生在未來的國際競爭力，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

高三年級教師“80后”占半數(shù)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年武漢外校高三年級教師里，學(xué)歷高、年富力強(qiáng)的“80后”教師占半數(shù)。高三(2)班班主任今年32歲，是北大博士后學(xué)歷，擔(dān)任該班物理課教師。1982年出生的李老師是清華博士學(xué)歷，擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽特色課程教師。

為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資的力量，武漢外校實(shí)施“拔尖人才導(dǎo)師制培養(yǎng)方案”，組建了各科名師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，由科任老師利用每日下午選修課的時(shí)間，對學(xué)生在競賽、高考以及藝術(shù)培訓(xùn)方面進(jìn)行指導(dǎo)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科目主要是對高考中的重難點(diǎn)板塊進(jìn)行小班化教學(xué)。

社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)子升名校加砝碼

今年，武漢外校高一學(xué)生被保送清華大學(xué)，入選“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”。

該學(xué)生表示：她非常喜歡外校尊重、包容學(xué)生個(gè)性的氛圍。“記得剛進(jìn)校時(shí)，自己不太善于在別人面前表達(dá)，有次班會(huì)上主動(dòng)上臺(tái)演講，得到了老師的鼓勵(lì)，這對自己的影響很大，也讓自己有了更多的自信?！?/p>

團(tuán)隊(duì)，是在武漢外校常聽到的一個(gè)詞，豐富的社團(tuán)活動(dòng)“逼著”同學(xué)去團(tuán)結(jié)合作，為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗。隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，經(jīng)常是一個(gè)班集體策劃方案，并且?guī)资瑢W(xué)在方陣中協(xié)調(diào)配合;高中課程任務(wù)繁多，難度較大，即使同一門課，如果同學(xué)間不相互討論，想取得好成績幾乎不可能……

武漢外校高三年級主任介紹，學(xué)校里舉辦有書法課、作文競賽、英語演講、配音比賽等一系列的社團(tuán)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)提高學(xué)生們的綜合素養(yǎng)，這能讓學(xué)生們在高校舉行的筆試、面試中取得不錯(cuò)的成績。學(xué)校高三(8)班是歷史類班級，全班58名學(xué)生有44名學(xué)生保送“雙一流”高校。