在高校畢業(yè)季到來之際,國家對畢業(yè)生的扶持政策也比較多,最近教育部發(fā)出推進使用國家24365就業(yè)平臺的通知,對于需要找工作的畢業(yè)生是個不錯的選擇。
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會保障廳,部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:
為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署,不斷提升教育系統(tǒng)就業(yè)工作服務(wù)水平和數(shù)字化能力,促進高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè),教育部在“新職業(yè)網(wǎng)”和“24365智慧就業(yè)”基礎(chǔ)上,全面升級推出“國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”(以下簡稱“24365就業(yè)平臺”)。現(xiàn)就全面推廣使用“24365就業(yè)平臺”有關(guān)事項通知如下。
“24365就業(yè)平臺”是教育系統(tǒng)及有關(guān)部門開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)管理的綜合性平臺。平臺包括PC端和移動端。
“24365就業(yè)平臺”與各地各高校就業(yè)平臺及有關(guān)社會招聘網(wǎng)站互聯(lián),提供多樣化服務(wù)。
(一)面向高校畢業(yè)生,平臺提供就業(yè)意愿登記、簡歷填寫、職位檢索、職位推薦、專場招聘、網(wǎng)上簽約、去向登記等求職應(yīng)聘服務(wù);提供職業(yè)指南、職業(yè)測評、師兄師姐去哪兒、風(fēng)險防范提示等就業(yè)指導(dǎo)服務(wù);提供重點領(lǐng)域、國際組織、應(yīng)征入伍和基層就業(yè)等引導(dǎo)服務(wù)。
(二)面向用人單位,平臺提供職位發(fā)布、簡歷篩選、面試通知、網(wǎng)上簽約等招聘服務(wù);提供畢業(yè)生生源查詢、學(xué)歷查詢等查詢服務(wù)。
(三)面向就業(yè)戰(zhàn)線,平臺提供就業(yè)數(shù)據(jù)報送、去向信息審核、就業(yè)統(tǒng)計核查、動態(tài)監(jiān)測等就業(yè)統(tǒng)計服務(wù);提供招聘崗位共享、招聘信息發(fā)布、招聘活動舉辦、工作任務(wù)派發(fā)、就業(yè)課程和崗位信息推送等服務(wù)。
(一)高校畢業(yè)生。訪問“24365就業(yè)平臺”網(wǎng)站(https://www.ncss.cn/)或搜索并關(guān)注微信公眾號“ncssfwh”,登錄學(xué)信賬號,獲取求職應(yīng)聘、就業(yè)指導(dǎo)和重點領(lǐng)域引導(dǎo)服務(wù)。
(二)用人單位。訪問“24365就業(yè)平臺”網(wǎng)站,點擊“用人單位”入口,進行注冊,通過審核后獲取招聘和查詢服務(wù)。
(三)就業(yè)戰(zhàn)線。戰(zhàn)線賬號實行分級管理,共設(shè)部、省、校、院和輔導(dǎo)員5級。部、省、校和院級賬號對所轄范圍內(nèi)的下一級賬號有創(chuàng)建、管理、維護、監(jiān)督的權(quán)限與職能。畢業(yè)班輔導(dǎo)員搜索并關(guān)注微信公眾號“ncssfwh”,點擊“輔導(dǎo)員工作平臺”,綁定本人學(xué)信賬號,即可通過平臺開展相關(guān)工作。
(一)建立各級就業(yè)平臺互聯(lián)。2022年4月8日前,各地要建立本級大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站及本地各高校就業(yè)網(wǎng)站與“24365就業(yè)平臺”連接。各地要在本級大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站顯著位置放置“24365就業(yè)平臺”標(biāo)識及鏈接,指導(dǎo)本地各高校在各自就業(yè)網(wǎng)站顯著位置放置標(biāo)識及鏈接。
(二)鼓勵畢業(yè)生在平臺注冊。各地各高校要把“24365就業(yè)平臺”作為教育系統(tǒng)提供高品質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的重要載體和工作平臺,鼓勵2022屆畢業(yè)生在“24365就業(yè)平臺”注冊。(操作指南見附件1)
(三)做好崗位信息共享。教育部通過數(shù)據(jù)接口和嵌入方式建立“24365就業(yè)平臺”與各地各高校崗位信息雙向共享機制。5月31日前,各地本級就業(yè)網(wǎng)站和部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校要與“24365就業(yè)平臺”實現(xiàn)崗位信息互聯(lián)共享,在滿足本地本校招聘需求的基礎(chǔ)上,與“24365就業(yè)平臺”共享更多崗位信息;鼓勵其他有條件、有能力的學(xué)校主動申請加入共享機制。(操作指南見附件2)
“24365就業(yè)平臺”匯聚各方面崗位信息后,結(jié)合畢業(yè)生專業(yè)、求職意愿等主動推送給畢業(yè)班輔導(dǎo)員和高校畢業(yè)生,并與相關(guān)省份和高校進行崗位共享。
(四)提升就業(yè)工作數(shù)字化能力。教育部通過“24365就業(yè)平臺”建設(shè)“就業(yè)數(shù)字駕駛艙”,為各地提供就業(yè)進展全景式、全時化監(jiān)測服務(wù)。各地各高校要不斷提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作數(shù)字化能力,充分利用就業(yè)大數(shù)據(jù),為促進就業(yè)和推動高等教育改革發(fā)展提供決策參考。
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