國家職業(yè)教育智慧教育平臺，是國家提供的專業(yè)課程視頻教學(xué)的平臺，有著豐富的課程資源，并且針對各個省市還有專門的教學(xué)課程，滿足不同省市學(xué)習(xí)需求，平臺分三期建設(shè)，今年底完成全部規(guī)劃。

國家職業(yè)教育智慧教育平臺入口

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關(guān)于國家職業(yè)教育智慧教育平臺

國家職業(yè)教育智慧教育平臺正在分三期建設(shè)中，其中“專業(yè)與課程服務(wù)中心”板塊已于3月28日上線。6月底將完成平臺其他各中心的開發(fā)和上線，12月底完成平臺各規(guī)劃功能的開發(fā)與上線。平臺共由四大板塊組成：第一個板塊即“專業(yè)與課程服務(wù)中心”，服務(wù)學(xué)習(xí)者享有優(yōu)質(zhì)便捷的職業(yè)教育數(shù)字化資源，提高職業(yè)教育數(shù)字化資源使用效率。第二個板塊是“教材資源中心”，服務(wù)職業(yè)教育教材開發(fā)、選用、監(jiān)管和評價等需要。第三個板塊是“虛擬仿真實訓(xùn)中心”，服務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)、技能鑒定和競賽考試等應(yīng)用需要。第四個板塊是“教師服務(wù)中心”，服務(wù)職業(yè)教育干部職工培訓(xùn)內(nèi)容優(yōu)化、培訓(xùn)質(zhì)量提升。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長介紹，上述四大板塊通過一站式搜索模塊和監(jiān)測運行分析模塊，既滿足教師系統(tǒng)教、學(xué)生系統(tǒng)學(xué)數(shù)字資源需要，又服務(wù)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革。平臺具有多主體開發(fā)建設(shè)、多維度個性應(yīng)用、多層次提供服務(wù)的特點。

一期上線的“專業(yè)與課程服務(wù)中心”包括：專業(yè)資源庫、在線精品課、視頻公開課3個模塊。其中，專業(yè)資源庫模塊以專業(yè)為單位，為各類學(xué)習(xí)者和教師提供成完整系統(tǒng)的專業(yè)課程資源和學(xué)習(xí)包，包括全國優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化、示范性課程以及各種拓展資源，教師也可以根據(jù)需要選擇和編輯課程資源，形成符合自己需要的個性化課程；在線精品課模塊覆蓋所有行業(yè)門類，匯集職業(yè)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)的MOOC課程，供教師教、學(xué)生學(xué)；視頻公開課模塊以職業(yè)教育國家級獲獎項目的課程資源為基礎(chǔ)，為職業(yè)院校提供可選用、可觀摩的課程。

下一步將加快推進(jìn)數(shù)字化進(jìn)程，落實工作任務(wù)，圍繞建成“優(yōu)質(zhì)職教資源共建共享平臺、學(xué)生學(xué)習(xí)與交流的平臺、教師教育教學(xué)與備課交流的平臺”，陸續(xù)上線虛擬仿真實訓(xùn)中心、教師能力提升中心、教材資源中心。

一是要豐富資源供給，建立更完善的國家、省、校三級互補的優(yōu)質(zhì)專業(yè)與課程資源共建共享體系。

二是要開發(fā)搜索引擎，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的資源庫數(shù)字化學(xué)習(xí)資源搜索引擎以及智能資源推送服務(wù)，促進(jìn)資源跨平臺、跨學(xué)校、跨區(qū)域應(yīng)用。

三是要加強應(yīng)用監(jiān)測，建立專業(yè)與課程資源完善的監(jiān)測機制，科學(xué)引導(dǎo)資源開發(fā)、更新和淘汰。