一分一段表是高考學(xué)子查看自己分?jǐn)?shù)排名的一個(gè)重要參考方式，可根據(jù)這個(gè)排名來(lái)填報(bào)志愿選擇適合自己的學(xué)校。湖北省2021年美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)綜合排序成績(jī)一分一檔統(tǒng)計(jì)表已經(jīng)公布，快來(lái)看看吧!

湖北省2021年美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)綜合排序成績(jī)一分一檔統(tǒng)計(jì)表

平行志愿填報(bào)技巧

平行志愿中的“平行”，其實(shí)是指考生填報(bào)志愿時(shí)，志愿表中所填各高校、高校中所填各專(zhuān)業(yè)之間是平行關(guān)系。

1、平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”，即先從最高分考生開(kāi)始，依次檢索和投檔。當(dāng)輪到檢索某一考生時(shí)，遵循該考生所填報(bào)的志愿順序檢索，符合投檔條件且院校有計(jì)劃余額時(shí)即被投檔。因此，平行志愿規(guī)則下，不同學(xué)校之間雖然為平行關(guān)系，但在投檔過(guò)程中，實(shí)質(zhì)上又是“不平行”的，需要按照考生分?jǐn)?shù)由高到低，依照其填報(bào)志愿順序依次檢索志愿高校進(jìn)行錄取。

2、平行志愿下，考生先選擇學(xué)校。在填報(bào)志愿過(guò)程中，建議所填報(bào)的高校要適當(dāng)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)梯度。即根據(jù)自己在本省同科類(lèi)所處位次，參考目標(biāo)高校往年投檔分?jǐn)?shù)線等信息，合理分配填報(bào)學(xué)校的梯度。無(wú)論是在高考改革省份還是傳統(tǒng)高考省份，平行志愿大原則不變的前提下，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的策略依然可以使用，只不過(guò)需要根據(jù)各省允許填報(bào)的志愿數(shù)合理分配，一般各三分之一左右較為合適。當(dāng)然，也可根據(jù)個(gè)人意愿和風(fēng)險(xiǎn)承受度，適當(dāng)調(diào)整“沖、穩(wěn)、?！敝驹笖?shù)。

3、選擇完學(xué)校，再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇。填報(bào)時(shí)，同樣需要在綜合考慮考生個(gè)人興趣及未來(lái)發(fā)展前景的前提下，參照高校往年分省分專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)、位次等信息，將自己感興趣、不抵觸的專(zhuān)業(yè)按照往年錄取分?jǐn)?shù)，先大致由高到低排列，做到心中有數(shù)。當(dāng)然，興趣才是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，如果考生本人對(duì)某一類(lèi)或某幾個(gè)專(zhuān)業(yè)有非常明確的志趣，那么都應(yīng)該將其放在更靠前的志愿位置。

平行志愿雖然較順序志愿風(fēng)險(xiǎn)小很多，但也不是完全沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，如有不慎，仍有被退檔或高分滑檔的風(fēng)險(xiǎn)。

4、注意事項(xiàng)

第一，務(wù)必關(guān)注不同專(zhuān)業(yè)(類(lèi))中關(guān)于體檢的要求，盡量避開(kāi)學(xué)?？梢圆挥桎浫?、有關(guān)專(zhuān)業(yè)可以不予錄取或不宜就讀的專(zhuān)業(yè)，降低退檔風(fēng)險(xiǎn)。

第二，在傳統(tǒng)高考省份及以“院校+專(zhuān)業(yè)組”模式報(bào)考的高考改革省份，填報(bào)志愿時(shí)建議一定要服從調(diào)劑。如因個(gè)人原因，所填報(bào)院?；蛟盒?zhuān)業(yè)組內(nèi)各專(zhuān)業(yè)未拉開(kāi)分?jǐn)?shù)梯度，投檔時(shí)，院校無(wú)法安排專(zhuān)業(yè)，該生又不服從調(diào)劑，則有退檔風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿投檔原則為一輪投檔，一旦退檔，則會(huì)退出該批次的錄取，只能參加征集志愿或下一個(gè)批次的錄取，而征集志愿基本上沒(méi)有什么好選擇。

第三，如果根據(jù)分?jǐn)?shù)，雖然大概率可以進(jìn)入某學(xué)校，但很可能會(huì)進(jìn)入自己不感興趣的專(zhuān)業(yè)志愿中，考生需要提前咨詢(xún)好該校招生辦或招生組，問(wèn)清楚入校后或者學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，是否有相對(duì)人性化的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)、其他雙修或者輔修機(jī)會(huì)，避免因?qū)?zhuān)業(yè)的不適應(yīng)或不接受，造成難以克服的學(xué)習(xí)障礙，影響本應(yīng)充滿希望的大學(xué)生活。