武漢大學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在湖北省以及武漢市的排名都是比較靠前的，畢竟武漢大學(xué)的名氣擺在那，所以大學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率也不會(huì)差到哪里去，那么武漢大學(xué)有哪些好的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，一起來(lái)看詳細(xì)介紹。

武漢大學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些

武漢大學(xué)目前的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一共有五種，分別是臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)以及護(hù)理學(xué)

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

武漢大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)分為五年制，七年制以及八年制的本科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這幾種不同的年限都有不同的培養(yǎng)目標(biāo)。

五年制教育為醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的科學(xué)與醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有初步的臨床能力、良好的溝通能力、評(píng)判性思維能力、自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神的初級(jí)臨床醫(yī)生。七年制教育實(shí)行“七年一貫，本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，較廣泛的人文、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本方法，具有較大發(fā)展?jié)摿?，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位水平的臨床醫(yī)師。八年制教育以“八年一貫，本博融通”為原則，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、溝通能力、信息管理能力和評(píng)判性思維能力。具有國(guó)際視野，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，在日新月異的醫(yī)學(xué)發(fā)展環(huán)境中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力的人才(醫(yī)學(xué)博士)。

口腔醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)分為五年制及八年制

五年制專(zhuān)業(yè)特色：牙體牙髓病學(xué)和口腔正畸學(xué)為全英文授課。其他專(zhuān)業(yè)課程不同程度采用雙語(yǔ)授課。

八年制專(zhuān)業(yè)特色：牙體牙髓病學(xué)和口腔正畸學(xué)為全英文授課。

藥學(xué)

專(zhuān)業(yè)特色：重視本科生科研能力的培養(yǎng)，進(jìn)校后即可自愿選擇參加教師課題組和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。國(guó)際交流高端活躍，每年與國(guó)外知名高校互派學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院的檢驗(yàn)科室、研究室從事臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室工作，也可在各級(jí)防疫站、生物制劑研究所、高校實(shí)驗(yàn)室等醫(yī)療衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室研究工作。

護(hù)理學(xué)

這個(gè)專(zhuān)業(yè)是武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)展業(yè)=就業(yè)方向前景較好的專(zhuān)業(yè)之一，就業(yè)率極高，而且還有大部分的高新受聘與三甲醫(yī)院等等。