因?yàn)橛性絹?lái)越多的碩士畢業(yè)生選擇進(jìn)入幼兒園當(dāng)老師，這個(gè)現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)上也是引起了很多討論。有網(wǎng)友稱(chēng)這實(shí)在有些浪費(fèi)人才，那幼兒園究竟需不需要高學(xué)歷的從業(yè)者呢?這個(gè)問(wèn)題其實(shí)值得好好討論。

全國(guó)幼師學(xué)歷調(diào)查

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，湖北武漢市共有2.9萬(wàn)名幼兒園領(lǐng)域的從業(yè)者，其中有將近200多名幼師為碩士研究生學(xué)歷，而在今年武漢江漢區(qū)9月新入職幼兒園中，有一半幼師是碩士。

在很多人的傳統(tǒng)認(rèn)知中，幼兒園教師往往學(xué)歷并不是很高。因?yàn)樵谟變簣@階段的學(xué)生，基本上不需要接受什么文化課的教育，幼師們的主要職責(zé)就是看好孩子。

但隨著教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，不少家長(zhǎng)在幼兒園階段為了不讓孩子輸在起跑線上，也是費(fèi)盡了心思?；ㄖ亟饘⒑⒆铀偷絿?guó)際幼兒園、雙語(yǔ)幼兒園當(dāng)中學(xué)習(xí)。

因?yàn)檫@些變化，很多幼兒園為了能夠提升其教學(xué)質(zhì)量，便會(huì)在原有專(zhuān)科學(xué)歷的基礎(chǔ)上提升招聘要求。雖然全國(guó)的幼師學(xué)歷，仍然是專(zhuān)科占據(jù)多數(shù)，但幼師學(xué)歷要求有所提升也成為趨勢(shì)。

幼兒園階段教育不僅是哄孩子

幼兒園階段的教育是屬于學(xué)前教育，在整個(gè)教育的過(guò)程中也不僅僅是看孩子，更多的是幫助孩子進(jìn)行探索世界。

根據(jù)相關(guān)從業(yè)人員的介紹，在學(xué)前教育當(dāng)中也可以劃分出很多細(xì)致的研究領(lǐng)域。就拿小孩子們的游戲來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行游戲的過(guò)程中，孩子們也學(xué)到了很多知識(shí)。

在玩樂(lè)中明白規(guī)則的重要性，明白什么是美。在進(jìn)入幼兒園的初期，孩子們的性格各異，幼師要做的就是將這些孩子引領(lǐng)到最正確的方向，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。

比如說(shuō)外向的孩子可以利用外向的性格培養(yǎng)與人溝通、進(jìn)入內(nèi)向孩子的內(nèi)心世界，發(fā)展他們的美好等等。幼師每天的工作不僅僅是哄孩子，而是一名“教育家”。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)前教育也受到了不少的重視，幼師們所涉及到的知識(shí)、理論也在更新?lián)Q代，這就需要更多更有水平的人加入。

碩士入職幼兒園是人才浪費(fèi)嗎

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?最近兩年，很多高學(xué)歷高水平的人都開(kāi)始選擇進(jìn)入學(xué)校從事教學(xué)工作。

如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象是值得我們開(kāi)心的事情，學(xué)生們可以接受到更加高水平的師資。雖然說(shuō)幼兒園階段的孩子，在所學(xué)知識(shí)方面相對(duì)淺顯，但這一階段正處于迅速發(fā)展。

碩士生入職幼兒園也不是浪費(fèi)，而是能夠幫助更多的孩子走好人生中的第一步。雖然我們常說(shuō)禁止學(xué)歷歧視，但還是不得不承認(rèn)碩士畢業(yè)的幼師，能力也會(huì)更強(qiáng)。

社會(huì)上對(duì)于幼師的普遍印象就是學(xué)歷低，甚至稱(chēng)不上是老師，但隨著越來(lái)越多高學(xué)歷人才的加入，相信這種刻板印象也能得到改變。

幼師有哪些吸引力

在如今這個(gè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，大家也都意識(shí)到了教師其實(shí)是個(gè)鐵飯碗工作，工作絕對(duì)穩(wěn)定。不得不說(shuō)，有編制是真的很香啊!

雖然說(shuō)教師行業(yè)的整體薪資待遇并不高，但一些學(xué)校為了能夠吸引人才加入，還會(huì)為這些高學(xué)歷人才增加工資，提供補(bǔ)助等等。

另外一點(diǎn)就是工作壓力小，每天面對(duì)著學(xué)生們，整個(gè)人也會(huì)變得更加年輕、心態(tài)也會(huì)更好。雖然可能會(huì)有學(xué)生成績(jī)不理想的壓力，但這些也都是能夠改變的，比上班要好很多。

在不少人的眼中，可能碩士生入職幼兒園是一種人才浪費(fèi)的表現(xiàn)，但這對(duì)于碩士生們來(lái)說(shuō)未嘗不是一個(gè)更好的選擇。

教育作為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，師資也成為了一個(gè)值得關(guān)注的對(duì)象。越來(lái)越多的學(xué)校，為了能吸引到更多的人才，也會(huì)開(kāi)出較高的薪資待遇，這也已經(jīng)成為了一種社會(huì)現(xiàn)象。

來(lái)源: 娟娟lu教育