中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校課堂進(jìn)行教材學(xué)習(xí)之外，接觸最多的學(xué)習(xí)資料，其中的內(nèi)容潛移默化的會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。教育部對(duì)此發(fā)布了最新的《中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》。

日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》，從多方面對(duì)中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料規(guī)范提出要求。

一、明確材料內(nèi)容編審標(biāo)準(zhǔn)

1、培訓(xùn)材料內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，容量、難度適宜，與國(guó)家課程相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)符合相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不得超標(biāo)超前;

2、培訓(xùn)材料符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，滿足多層次、多樣化學(xué)習(xí)需求，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)探究創(chuàng)新。

3、培訓(xùn)材料不得存在下列情形：

丑化黨和國(guó)家形象，或者詆毀、污蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范，或者歪曲黨的歷史、中華人民共和國(guó)歷史、人民軍隊(duì)歷史;

污蔑攻擊中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀;

損害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整;

損害國(guó)家榮譽(yù)和利益，有反華、辱華、丑華等內(nèi)容;

煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣;

宣揚(yáng)宗教教理、教義、教規(guī)以及邪教、封建迷信思想等;含有暴力、恐怖、賭博、毒品、性侵害、淫穢、教唆犯罪等內(nèi)容;

不符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等國(guó)家法律、行政法規(guī);

植入商業(yè)廣告或者變相的商業(yè)廣告;

超出相應(yīng)的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn);

含有誤導(dǎo)中小學(xué)生產(chǎn)生不良行為的內(nèi)容;

存在其他違法違規(guī)情形。

二、完善相關(guān)人員資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

1、培訓(xùn)材料編寫研發(fā)人員必須政治立場(chǎng)堅(jiān)定，全面貫徹黨的教育方針，從事教育教學(xué)相關(guān)工作3年及以上，具有良好的思想品德和社會(huì)形象等。

2、學(xué)科類培訓(xùn)材料的編寫研發(fā)人員應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證書(shū);非學(xué)科類培訓(xùn)材料的編寫研發(fā)人員應(yīng)具備相關(guān)行業(yè)資質(zhì)證書(shū)或?qū)I(yè)能力證明。

3、審核人員應(yīng)具有較高的政策理論水平和較豐富的相關(guān)教育或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

三、健全審核把關(guān)制度

1、建立培訓(xùn)材料內(nèi)部審核和外部審核制度，堅(jiān)持凡編必審、凡用必審。

2、實(shí)行培訓(xùn)材料編審分離制度，遵循回避原則。

3、學(xué)科類培訓(xùn)材料采取校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部審核和教育行政部門外部審核相結(jié)合的方式進(jìn)行雙審核。其中，教育行政部門審核時(shí)，對(duì)線上及線下培訓(xùn)相對(duì)固定形式的基礎(chǔ)性材料進(jìn)行全面審核，對(duì)以資料庫(kù)、視頻等形式存在的培訓(xùn)材料進(jìn)行抽查。

4、非學(xué)科類培訓(xùn)材料在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部審核基礎(chǔ)上，由各地教育行政部門協(xié)助相應(yīng)主管部門開(kāi)展抽查、巡查。