武漢中小學(xué)幼兒園將迎來(lái)開(kāi)學(xué)，將有2千所學(xué)校開(kāi)學(xué)，武漢針對(duì)開(kāi)學(xué)教育施行那些措施，如何逐步有序恢復(fù)線下教學(xué)工作，怎么做呢，目前推動(dòng)學(xué)校將推動(dòng)教學(xué)對(duì)接，下面一起了解下全部?jī)?nèi)容：

武漢開(kāi)學(xué)將做好春季線上教學(xué)與秋季課程銜接

為迎接開(kāi)學(xué)，武漢將科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化校園疫情防控。武漢各校將制定線下教學(xué)、線上線下混合教學(xué)、線上教學(xué)三類教學(xué)預(yù)案，一旦出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)變化或突發(fā)情況，能夠?qū)崿F(xiàn)線上線下教學(xué)的有序轉(zhuǎn)換、無(wú)縫對(duì)接。

全省高校認(rèn)真落實(shí)疫情防控期間“停課不停教、停課不停學(xué)”要求，全面推進(jìn)在線教學(xué)工作，并在疫情進(jìn)入常態(tài)化防控階段后錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)，逐步有序恢復(fù)了線下教學(xué)工作，取得良好成效。

做好新生入學(xué)報(bào)到和高年級(jí)學(xué)生有序返校，各高校借鑒春季學(xué)期錯(cuò)峰返校有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，在做好疫情防控的前提下，統(tǒng)籌做好各年級(jí)、各專業(yè)、各批次學(xué)生的報(bào)到、返校及教學(xué)工作安排，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生報(bào)到、返校工作安全有序進(jìn)行。對(duì)于因疫情防控不能按時(shí)報(bào)到、返校的學(xué)生，學(xué)校要做好預(yù)案，有針對(duì)性的持續(xù)做好線上教學(xué)工作，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相關(guān)工作安排較往年稍有變化，要求各高校要按照大賽相關(guān)工作進(jìn)度，在做好疫情防控工作的前提下，盡可能開(kāi)展項(xiàng)目線下打磨，切實(shí)提升參賽項(xiàng)目質(zhì)量。以“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)為載體，將思政教育與實(shí)踐教育緊密結(jié)合，持續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐育人成效，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。

各高校繼續(xù)以本年度大規(guī)模、成建制開(kāi)展線上線下相結(jié)合的教學(xué)工作為契機(jī)，結(jié)合一流課程建設(shè)有關(guān)要求，持續(xù)推進(jìn)線上線下相結(jié)合的教學(xué)改革。深入分析和總結(jié)線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)凝練、推廣涌現(xiàn)出的優(yōu)秀方法理念、典型案例，引導(dǎo)教師因課制宜選擇課堂教學(xué)方式方法，構(gòu)建常態(tài)化線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，積極做好第二屆陜西本科高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽相關(guān)備賽。

春季學(xué)期未復(fù)學(xué)的學(xué)校，要對(duì)前期在線教學(xué)情況進(jìn)行精準(zhǔn)分析，做到有序銜接;對(duì)于學(xué)習(xí)效果不好或者沒(méi)有完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo);謹(jǐn)慎使用考試測(cè)試成績(jī)，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)或排名。

學(xué)校、老師要精心制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)決防止搶時(shí)間、趕進(jìn)度、超容量的一些不切實(shí)際的做法，不要給學(xué)生造成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)確定線下教學(xué)的起點(diǎn)、進(jìn)度和難度，確保每一名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程的學(xué)習(xí)。

此外，學(xué)校還要強(qiáng)化個(gè)性化教學(xué)，更加關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體，切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作，充分利用課后服務(wù)的時(shí)間，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。繼續(xù)保持家校之間良好的溝通與合作，密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活，調(diào)整、優(yōu)化作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。