湖北籍的學(xué)生如果想要去外地學(xué)校的話，需要相關(guān)的解除限制的證明，到了外省的大學(xué)之后也需要進(jìn)行科學(xué)的觀察措施，所以還是有諸多不便利的，下面給大家分享詳細(xì)的介紹。

2020年2月12日下午，介紹教育系統(tǒng)疫情防控等有關(guān)工作情況。

記者在會上提問：我的問題是關(guān)于高校畢業(yè)生的，請問推遲開學(xué)是否會對畢業(yè)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計產(chǎn)生影響?教育部在這方面有哪些措施?畢業(yè)答辯的時間是否應(yīng)會因此做出相應(yīng)的調(diào)整?謝謝。

新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰回答：這個問題目前是教育部門特別關(guān)注的一個問題。從返校大學(xué)生來講，目前教育部已經(jīng)明確要求各地要延遲開學(xué)，在開學(xué)時我們主要是抓住三個環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)是開學(xué)的環(huán)節(jié)，推遲開學(xué)以后，要進(jìn)行錯峰、錯區(qū)域和錯層次的開學(xué)。錯區(qū)域就是疫情嚴(yán)重地區(qū)和其他地區(qū)要錯開時間，錯層次就是大學(xué)，包括高職高專、中專和中小學(xué)也要錯開，因為中小學(xué)基本是在屬地范圍內(nèi)，而大學(xué)包括中職和高職都有跨省的流動，所以這是一個錯層次的開學(xué)。錯峰就是在同一個地區(qū)錯開不同時間來開學(xué)。

第二個環(huán)節(jié)是開學(xué)的過程或者是返校的過程，我們首先要確保返校過程的安全、有序、錯峰。

第三個環(huán)節(jié)是等學(xué)生到達(dá)學(xué)校之后，對于來自不同地區(qū)的學(xué)生，可能要采取不同的措施，每一所學(xué)校都要按照統(tǒng)一的部署和要求進(jìn)行消殺方面的準(zhǔn)備，來自疫情嚴(yán)重地區(qū)的，和確診病人有過接觸的，包括有咳嗽發(fā)燒癥狀的同學(xué)，可能要進(jìn)行單獨的隔離，其他的同學(xué)每天要測量體溫，要隨時關(guān)注他們身體狀況的變化，這些不一定需要隔離。來自湖北疫區(qū)的同學(xué)，首先這些同學(xué)在返校之前要按照湖北武漢當(dāng)?shù)貙嶋H的要求，比如湖北或武漢的人什么時候能夠離開到全國各地去，我們湖北籍的學(xué)生要到外地上學(xué)首先要符合湖北當(dāng)?shù)氐囊蟆１热缢诘膶W(xué)校提前開學(xué)了，但是當(dāng)時還沒有解除對湖北或者武漢的人員流動的管制或要求，他們就要留在原地。等他們從湖北回到各自學(xué)校之后，也要進(jìn)行單獨的隔離。其他地方到武漢去上學(xué)的同學(xué)也是同樣，在武漢地區(qū)還沒有解除人員流動管控時，也不能夠過去。