高考是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€(gè)人生階段，為此很多考生都付諸了相當(dāng)多的努力，考試結(jié)束拿到分?jǐn)?shù)以后剩下最重要的就是對(duì)志愿的填報(bào)了，志愿填報(bào)最重要的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)于分?jǐn)?shù)線的劃分和各高校的錄取信息和專業(yè)信息綜合考量，對(duì)此不少考生也在詢問(wèn)說(shuō)成績(jī)分段表的意義和作用究竟又是什么呢?

(一)正確理解一分段表的含義及其形成。

目前的一分段表，是將全市同科類(普通高考文史類、理工類、藝術(shù)類、體育類)考生的文化成績(jī)(政策加分只含所有院校適用、全國(guó)范圍有效的加分項(xiàng)目)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列)，再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計(jì)人數(shù)”，累計(jì)人數(shù)即是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。

(二)要善于利用一分段表與往年歷史資料進(jìn)行對(duì)比分析。

一分段表、招生計(jì)劃、歷年高校錄取投檔線、錄取最低分、平均分和各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線等資料，對(duì)進(jìn)行綜合分析都是非常有用的?？忌图议L(zhǎng)可以認(rèn)真琢磨一些適當(dāng)?shù)姆治鐾緩脚c方法，從不同角度進(jìn)行綜合研究，得到填報(bào)志愿所需要的重要結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)明的是，這些分析必須從不同考生個(gè)人的具體情況出發(fā)，并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來(lái)，從中尋找比較一致、可以相互印證的合理結(jié)論。過(guò)去的事實(shí)證明，僅僅知道考生成績(jī)而缺乏深入全面的分析，填報(bào)志愿仍然會(huì)有較大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對(duì)合理填報(bào)志愿是非常重要的。