中小學(xué)新教材2024年秋季學(xué)期首先在全國(guó)小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)使用;2025年,小學(xué)一、二、三年級(jí)和初中一、二年級(jí)使用;2026年,義務(wù)教育階段所有年級(jí)全部完成替換。
2024年秋季學(xué)期首先在全國(guó)小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)使用,2025年,小學(xué)一、二、三年級(jí)和初中一、二年級(jí)使用,2026年,義務(wù)教育階段所有年級(jí)全部完成替換。
1、全面系統(tǒng)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材
教材修訂堅(jiān)持一體化設(shè)計(jì),結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),細(xì)化具體安排。例如,在道德與法治教材中,全面呈現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位,并結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)主題介紹習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平文化思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平外交思想。
2、突出文化育人功能,進(jìn)一步豐富中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化學(xué)習(xí)內(nèi)容
例如:語(yǔ)文教材,從《詩(shī)經(jīng)》、諸子散文、漢魏古詩(shī),到唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等均有涉及,另外也有反映傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代文,全套教材的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選文共353篇。語(yǔ)文教材還增加了紅色經(jīng)典篇目,新選入了《雷鋒日記二則》《井岡翠竹》《山地回憶》《我是青年》等課文。此外,語(yǔ)文教材增選了體現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的篇目,比如,反映黃文秀事跡的《青春之光》,反映新時(shí)代航天員、戍邊英雄、科學(xué)家、教育家、一線勞動(dòng)者事跡和精神的篇目,如《航天員寫(xiě)給孩子的信》《“蛟龍”探?!贰短焐嫌蓄w“南仁東星”》等,全套教材反映社會(huì)主義先進(jìn)文化的選文共計(jì)54篇。
3、進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家安全教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育等相關(guān)重大主題教育內(nèi)容進(jìn)教材
例如:歷史教材新增中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)和對(duì)越邊境自衛(wèi)還擊戰(zhàn)等內(nèi)容,讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家安全是頭等大事、維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)的道理。此外,教材還通過(guò)增選篇目、設(shè)置專題等方式,加強(qiáng)勞動(dòng)教育、國(guó)防教育、科學(xué)家精神教育、生命安全與健康教育等。
1、精減教材整體容量
一年級(jí)上冊(cè)的課文從14篇減少到10篇,識(shí)字課從10課縮減至8課,識(shí)字量從300字調(diào)整至280字。
2、延長(zhǎng)拼音學(xué)習(xí)時(shí)間
將一個(gè)“閱讀單元”調(diào)整為“拼音單元”,“拼音單元”數(shù)量由原來(lái)的2個(gè)增加到3個(gè);將難度較大的拼音課“i u ü y w”拆分為“i u ü”和“y w”2課。通過(guò)調(diào)整,拼音教學(xué)時(shí)間比原來(lái)增加1—2周,減緩起始階段的學(xué)習(xí)坡度,以幫助學(xué)生更好地掌握拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、優(yōu)化識(shí)字寫(xiě)字編排
科學(xué)安排識(shí)字寫(xiě)字序列,遵循由易到難、由簡(jiǎn)入繁的原則,優(yōu)先學(xué)習(xí)字形簡(jiǎn)單、構(gòu)詞率高、生活中常用的漢字,例如,先教授字形簡(jiǎn)單的獨(dú)體字“口、十”,再教授相對(duì)復(fù)雜的合體字“葉”,幫助學(xué)生逐步掌握漢字基礎(chǔ)知識(shí),提升識(shí)字能力。
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