如果高考大家都用統(tǒng)一的試卷會發(fā)生什么?高考能做到全面公平嗎?其實(shí)這個(gè)問題每年都會拿出來被討論,但目前的方案可能還是較好的方案。
很多網(wǎng)友說,一旦這樣北京孩子就完了,而河南省、安徽省、山東省這樣的高考大省,比起那些資源優(yōu)勢的省份,一定會有更多的學(xué)子脫穎而出。但真要是這樣,教育資源優(yōu)勢的省份會獲得更多的錄取名額。而且,我們不能只考慮教育資源較為豐富的省份,還有教育資源較為薄弱的省份,還有偏遠(yuǎn)山區(qū)、鄉(xiāng)村等等。假如,所有的省份不論區(qū)域,不論教育水平高低,使用同一張考卷參考。那勢必會造成教育水平較高的區(qū)域從中獲利,也會對那些教育水平相對落后的區(qū)域變相增加難度。這樣考的話其實(shí)更是一種“不公平”。
實(shí)際上高考沒有絕對公平的方案,更沒有讓所有人都滿意的方案,資源就這么多,唯一能做的也就是讓自己考出高分,這樣不管在哪個(gè)省都能上好學(xué)校。
因?yàn)槲覈赜蜻|闊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在地區(qū)之間的差異,教育發(fā)展水平也有較大的地區(qū)差異,不可能采取全國統(tǒng)一命題的事情。因?yàn)檫@不符合教學(xué)的理念,并不符合實(shí)事求是的原則,一般情況下東部地區(qū)的教育水平要普遍高于中西部地區(qū),尤其是西部地區(qū)。
在這樣的背景之下,做好應(yīng)對舉措,就是要做好自己的事情,而不是想著說通過全國統(tǒng)考來占便宜。因?yàn)檫@是不可能實(shí)現(xiàn)的事情,畢竟現(xiàn)在無論是跨區(qū)域參加高考,或者是以其他的名義到高考競爭壓力比較小的地方去參加高考,都是被禁止的。因此唯一的辦法就是自己好好努力,爭取在高考當(dāng)中取得好成績。
眾所周知,之前河北衡水中學(xué)的某名校領(lǐng)導(dǎo)由于在西藏援藏,而把自己的兒子搞到西藏去高考,后來被查實(shí)舉報(bào),取消了高考資格。其實(shí)這就是一個(gè)教訓(xùn),因此不能存在這樣的僥幸心理,要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的做好高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
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