最近網(wǎng)絡(luò)上曝光了關(guān)于武漢新中考的改革方案,引發(fā)了巨大的議論。因為其中涉及了很多音樂美術(shù)方面的考試,這對于很多貧困地區(qū)或者貧困家庭來說,是十分難以負擔的!很有可能會加劇貧富之間的差距,讓窮人家的孩子永遠無法追上富人家的孩子。
據(jù)網(wǎng)友爆料,武漢于日前發(fā)布了新中考改革方案。該方案明確了3個方面的內(nèi)容:
第一:改革對象
2020年秋季學期入學的初一學生,2023年將開始實施新中考方案。
第二:考試科目變化
實施新高考后,納入中考的科目包括語文、數(shù)學、外語、物理、化學、歷史、生物、地理、體育與健康、道德與法治、音樂、美術(shù)、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動(信息技術(shù)教育)等15科。
第三:分值變化與分布
中考總分由550分增加到680分,音樂考試模式為筆試加實踐,其中筆試占60分。
一是改革優(yōu)化考試制度,減輕學生備考負擔。初中學生學業(yè)水平考試科目將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加音樂、美術(shù)和地方課程,但新增學考科目不納入升學計分,由學校組織實施,成績合格即可。
二是改革優(yōu)化考試方式,實行分類多樣考核。按照學科特點,分類采取開卷與閉卷、紙筆考試與實驗操作考試、必考與選考等不同的考試方式。
三是改革優(yōu)化考試內(nèi)容,引導發(fā)展素質(zhì)教育。提高命題質(zhì)量,重視學生動手操作能力培養(yǎng)。新增生物實驗操作考試,并將理、化、生實驗操作考試分值提高到15分。
四是改革優(yōu)化錄取方式,形成“一依據(jù)一結(jié)合”模式。將綜合素質(zhì)評價作為高中招生的依據(jù)或參考。將體育與健康分值由現(xiàn)50分増加到60分,升學總成績目前的700分調(diào)整為710分。
五是改革優(yōu)化招生計劃,適當提高普通高中招生比例。建立科學合理的普職比例調(diào)節(jié)機制,加強普通高中建設(shè),進一步擴大普通高中招生規(guī)模,提高普高升學率。
武漢的新中考改革方案無疑與教育部最新的表態(tài)是一脈相承的,同樣引起了網(wǎng)友的熱議。
不少網(wǎng)友表示,學生減負已經(jīng)說了很多年了,現(xiàn)在真的是越減負擔越重了。比如我們這兒現(xiàn)在納入中考的科目是語數(shù)外、理化(包括實驗)、政史、體育等科目,如果按照武漢新中考改革方案,那么考試科目相當于翻了一倍??荚嚳颇康脑黾訜o疑為增加學生的學習負擔,難道這就是所說的減負?
武漢新中考改革方案影響最大的自然是家長和學生,不少家長和學生表示這就是要命地折騰。
首先,對于學生來說,中考考試科目越多,他們的學習任務(wù)越重。為了能夠在中考中考出好成績,家長會給他們報更多的補習班。比如現(xiàn)在也許最多就是語數(shù)外和理化,以后就還會有體育、音樂、美術(shù)等各種各樣的培訓班,可以說完全擠占了他們的休息時間,真的可能應(yīng)了那句話:學不死就往死里學。
其次,對于這樣的改革,家長也是異??鄲馈,F(xiàn)在孩子的學習任務(wù)已經(jīng)很重了,再增加考試科目,不僅孩子負擔加重,家長負擔也會增加。因為有些科目雖然要考試,但是只靠學校老師教的根本達不到要求,所以只能報補習班,由此將給家庭帶來更大的經(jīng)濟壓力,甚至一些家庭條件不好的學生在音樂、美術(shù)等考試就會被其他學生甩開幾十分,這是否又公平呢?
不過,不管是教育部最新表態(tài)還是武漢新中考改革方案,最高興的當屬校外培訓機構(gòu)了。現(xiàn)在已經(jīng)有不少校外培訓機構(gòu)開始謀劃布局音體美等科目中考的培訓事宜,希望能夠在相關(guān)科目的培訓中占得先機。畢竟如果這些科目進入中考,那么將是一個大商機,甚至是一些培訓機構(gòu)翻身的機會。周末和幾個藝體培訓機構(gòu)老師聊天時,他們真的樂開了懷,希望早日實施新政策。
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