武漢市建港中學(xué)創(chuàng)辦至今也有七十來年的時間了,在這段時間里學(xué)校積極利用現(xiàn)有的資源環(huán)境改善學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)新課程等等,建港中學(xué)近幾年的教學(xué)成果怎么樣呢,升學(xué)率和分數(shù)線有沒有什么變化一起來看看吧。
武漢市建港中學(xué)位于湖北省武漢市漢陽區(qū)鸚鵡大道497號,近年來成績一直很優(yōu)異,在全國及省級各類競賽中都有近兩千人獲獎,還有在奧林匹克競賽中獲得一等獎二等獎三等獎等等,學(xué)校辦學(xué)效果顯著,多次受到上級表彰與表揚,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也一直處于比較好的地位,教育質(zhì)量充分得到社會認可,在校風學(xué)風教風都良好的情況下,社會聲譽越來越高,也收到各類家長的青睞,那么這所學(xué)校還有什么優(yōu)點呢。
學(xué)校現(xiàn)有專任教師141人,其中具有研究生學(xué)歷的教師22人,省市骨干教師7人,區(qū)學(xué)科帶頭人4人,區(qū)優(yōu)秀青年教師19人,高級教師36人,中級教師77人。占教師總數(shù)62.3%的青年教師思想活躍,精力充沛,易與學(xué)生交往,益友與良師是學(xué)校師生關(guān)系的最好概括。許多青年教師在近三年的省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎。為了加強教師隊伍的發(fā)展,學(xué)校還聘請了江漢大學(xué)皇甫吉慶教授、省實驗中學(xué)特級教師張慶圭等一批省、市著名專家、名師作為學(xué)校常任客聘教師,還經(jīng)常與二十三中、六中、十四中、省實驗中學(xué)等名校進行教學(xué)交流。
2004年上省線人數(shù)過百,2007年上省線人數(shù)高達156人,學(xué)校的重本升學(xué)率從2012年的6.8%升到2019年的45.8%,本科升學(xué)率也由2012年的45.0%提升到2019年的92.1%,校內(nèi)重點班重本率60%,美術(shù)班重本率90%,在2018年的高考中,有兩人的分數(shù)超過了640分。
600分人數(shù)達到23人,理科最高分667,一本上線112人;文科最高分590,一本上線16人,文化一本合計138人,一本上線率26.4%
2019年分數(shù)線:
第一臺階(總分):404分
體育(總分):391分
音樂(總分):399分
美術(shù)(總分):392分
一年不得低于兩次家訪接待家長要面帶笑容有禮貌懂的傾聽。
1.每周兩次你閱讀課,讓學(xué)生在學(xué)習之余也能靜下心來感受閱讀的魅力,提升自己的閱讀技能,開拓眼界,進行學(xué)習交流
2.每周還有兩次游泳課程,有專項教練進行游泳的課外課程輔導(dǎo),對孩子進行心理和技術(shù)上的雙重提升。
3.在2014年便將游泳納入了學(xué)生軍訓(xùn)的必修課,學(xué)生們在上綠茵場前要先下游泳館聯(lián)系憋氣,進行體育訓(xùn)練技能,經(jīng)過數(shù)十天的游泳訓(xùn)練技能后學(xué)生們還要前往校外的基地進行拉練,這樣不僅能鍛煉學(xué)生們的求生技能更能激發(fā)他們對游泳的興趣戰(zhàn)勝自己的恐懼。
1.進行走班制學(xué)習:由于2018年的新高考轉(zhuǎn)型,武漢市建港中學(xué)為了讓孩子們適應(yīng)自我的選擇過程,學(xué)生們可以前往不同的班級去上課,但是老師是不變的在自己的班級上課,這樣也讓課程變得豐富起來,學(xué)生們可以在完全自我的主導(dǎo)意識下選擇自己需要補上的課程,每門課程都有相應(yīng)的提升及體驗的區(qū)別。
2.選科性學(xué)習:由于考試分數(shù)組合的變化,語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目,其中語文、數(shù)學(xué)各150分,外語120;“2”,指“物理化學(xué)”、“歷史政治”兩個小組合,考生選擇其中一個小組合,每門科目120分;“1”,指在生物、地理和選擇小組合以外的兩門或“歷史政治”或“物理化學(xué)”,共四門科目中任意選擇一門,計90分。“3+1+2”模式,總分740分,20種組合——“3”,指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目,其中語文、數(shù)學(xué)各150分,外語120分;“1”,指在物理、歷史兩門科目中必選一門,計120分;“2”,指在化學(xué)、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的或歷史或物理,五門科目中任意選擇2門,每門科目100分。這樣學(xué)生的資助選擇能力要求特別高,學(xué)生不再是聽從老師的固定思維進行學(xué)習而是有自己的自我管理能力。
學(xué)校在堅持以人為本,人人成才的辦學(xué)指導(dǎo)思想下,形成了"成人"教育特色。每個月都有月度教育主題,涉及責任,誠信,感恩,節(jié)儉等做人準則。每年開展為期一周的讀書節(jié)、一月的藝體節(jié),極大豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,充實了學(xué)生的精神世界。,本著對每個孩子負責、辦人民滿意的教育的宗旨,努力探索在新的歷史背景下學(xué)生的成長規(guī)律,不斷創(chuàng)新學(xué)校管理模式。推行分層遞進教學(xué)模式,面向全體學(xué)生,因材施教,最大程度的促進一切學(xué)生發(fā)展,根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習基礎(chǔ),不同心理特征等因素,精心組織教學(xué)。
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