武漢市園博園學校作為園博園北門外的一所小學部學校，學校交通便利，也是有著不錯的辦學特色，關于這所武漢市園博園學校信息較少，不少家長都還不了解這所學校，下面一起看看全文：

辦學特色

開發(fā)校本課程 提升現(xiàn)代素質(zhì)教育

作為一所毗鄰現(xiàn)代化“園林花卉博覽會公園”的學校，怡人雅景、環(huán)境育人便是其最大特色。李運明告訴記者：“我們想把整個園博園和大自然寫進教程，由淺入深，充分發(fā)揮素質(zhì)教育?！?/p>

據(jù)介紹，武漢市園博園學校的校本課程體系主要由社會實踐課程、人文藝術課程、文化知識科普課程、創(chuàng)新實踐課程四個部分組成。學校教師會帶領學生走進園博園，充分結(jié)合園博園生態(tài)環(huán)保題材，開設環(huán)保手工課程。學校也會開設學生調(diào)查研究實踐課，以園博園中任意園林為題材，以小組為單位，教學生自主進行深入研究，剖析園林環(huán)境、深究園林歷史、點評園林造型藝術等。

武漢市園博園學校曾獲評“武漢市現(xiàn)代化學?！??！拔覀兿Ｍ嵘龑W生素質(zhì)，充分利用好周邊資源，從校內(nèi)到校外無縫對接，無限放大校本課程的作用?！崩钸\明說道。為了保障校本課程的開發(fā)，學校建立健全組織，由校長宏觀調(diào)控課程開發(fā)及指導，同時，學校還爭取校外專家團隊指導，提升課程研發(fā)的專業(yè)化水平。

武漢市園博園學校教師交流。

從師資到基建 “怡慧教育”蓬勃發(fā)展

針對學校特色教育，李運明總結(jié)道：“我校有優(yōu)質(zhì)師資力量，也有足夠的基礎設施讓學生各展所長，身心健康發(fā)展?！?/p>

據(jù)介紹，學校專門聘請專業(yè)羽毛球教練對學生進行針對性教學，在各類羽毛球賽事中成績斐然。同時，學校曾在東西湖區(qū)第二屆校園合唱節(jié)榮獲教師組三等獎，啦啦操比賽中獲學生組一等獎，并先后獲評東西湖區(qū)教育系統(tǒng)建功立業(yè)示范崗、東西湖區(qū)中小學生田徑運動會體育道德風尚獎等。

學校優(yōu)秀黨員班主任譚敏將每一名學生看作自己的孩子，用細心、愛心和耐心關心每一名學生。新進教師肖樾作為學校唯一一名心理健康老師，潛心鉆研業(yè)務的同時，關愛學生心靈，在平凡的崗位上獲得了學校、家長的一致認可。此外，李運明表示，近年來，學校教師從教書者向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進了一大步。該校以課題研究為平臺，扎實做好市級重點課題《小學低年級心理健康策略研究》的研究工作，不斷提高課題研究的實效。2018年12月課題通過中期階段評估，研究成果也獲得高度評價，教師的專業(yè)發(fā)展通過課題研究得以引領

學校附近的公交車:

353路、207路、216路、603路、47路、713路、730路等。

學校歷史

從2016年9月成立至今，武漢市園博園學校用近4年時間高速成長?；赝^往，學生的成長，傾盡了園丁的汗水，教師的付出，也取得了累累的碩果。再看未來，“怡慧教育”不單單是學校秉承的辦學理念、實施的教學策略，也是一批批師生共同的心理生態(tài)和全體園博園人的人生境界。展望學校未來，李運明說：“辛勤勞動，培育無數(shù)的花朵；共同努力，期待明日的輝煌。”

學校簡介

坐落于武漢園博園北門外，伴隨著園博園而新建的一所九年一貫制高起點的新型學?！錆h市園博園學校，被當?shù)鼐用褡u為“親民”園博園。從建校開始，學校深受園博園特有人文生態(tài)文化熏陶，人與自然怡情相處、智慧融合，以“怡情”“生慧”為核心的“怡慧教育”辦學理念應運而生