2020年武漢部分初中面向一定區(qū)域內(nèi)的小區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行小升初電腦派位的方式安排就讀初中，只對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)無(wú)法理解，因?yàn)槌踔杏泻玫?，也有一般的，如果自己孩子分配到不理想的學(xué)校自然引起家長(zhǎng)的不滿意，如果派位到好的學(xué)校，家長(zhǎng)就會(huì)非常開(kāi)心和幸運(yùn)。

公立也搖號(hào)，只是一般的公立報(bào)名的人少，要是放在報(bào)名志愿靠前，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)少了，就相當(dāng)于穩(wěn)妥了。我的做法是第一志愿報(bào)片內(nèi)好的公立，第二志愿報(bào)名一般公立，其他志愿報(bào)收底校。因?yàn)榇蟛糠秩说谝恢驹笀?bào)私立了，好的公立校報(bào)名人數(shù)相對(duì)少一些，中簽率高，一般公立校中簽率更高，非常大可能就是百分百。

例如有的孩子小升初，今天被電腦派位到了附近的比較一般的中學(xué)，可是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅的。

更讓孩子想不通的是，自己的同班同學(xué)，以及朋友的同班同學(xué)，有很多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)一樣被電腦派位到一般的中學(xué)，而平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的，反到是派位到了附近的省重點(diǎn)中學(xué)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)了。

相信電腦派位的科學(xué)性，但是家長(zhǎng)心目中的好學(xué)校，還是好學(xué)校，同理，差學(xué)校還是差學(xué)校，這個(gè)或許很難在一時(shí)改掉，因?yàn)榇_實(shí)涉及到學(xué)校的師資水平要一致才行。

對(duì)于孩子的電腦派位上中學(xué)，有不同類型的家長(zhǎng)：

1、目的性非常強(qiáng)的家長(zhǎng)，非重點(diǎn)名校不進(jìn)。

2、求穩(wěn)的家長(zhǎng)，只要不去最差的中學(xué)即可。

3、隨波逐流型的家長(zhǎng)，去哪里都一樣，反正自己也控制不了，全靠運(yùn)氣。自己能做的就是告訴孩子，好好學(xué)習(xí)。