武漢板橋中學(xué)被華師一托管之后，整體的教學(xué)水平大幅度提升，全新的教學(xué)理念和管理模式，引進(jìn)了新的師資力量和教師團(tuán)隊，讓這個學(xué)校的更加活躍和開放，整體的教學(xué)水平大幅度的提升，下面給大家分享相關(guān)的詳細(xì)介紹。

1、武漢市板橋中學(xué)從2017年7月4日成為華師一初中部托管學(xué)校，與華師一附中初中部是一個有機(jī)的整體,位于武漢市洪山區(qū)李紙路41號，毗鄰保利心語小區(qū)、地鐵7號線出口處，相距地鐵8號線出口約一千米。

2、華師一初中部師資隊伍一流，管理水平和教學(xué)質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明。

3、學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，在初中學(xué)段真正踐行素質(zhì)教育，通過各種途徑指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。

4、板橋中學(xué)的教師隊伍建設(shè)制度和華師一初中部一致。

校園里文化墻煥然一新：學(xué)生是課堂的主人。積極響應(yīng)了洪山區(qū)人人享受教育的135課堂教學(xué)模式，1個中心是學(xué)，3是指小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、評價激勵，5指的是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：學(xué)、展、點、練、思。

重視過程式教學(xué)：目標(biāo)讓學(xué)生清楚，過程讓學(xué)生經(jīng)歷，結(jié)論讓學(xué)生得出，收獲讓學(xué)生交流，規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)。這些和華師一附中的兩把"把時間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生"完美融合。

為了迎接七年級新生入學(xué)，七年級的年輕團(tuán)隊在梁志慧主任的帶領(lǐng)下早早投入到備課中。凡事預(yù)則立，他們堅信機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。

8月31日余校長和湯主任帶領(lǐng)板橋中學(xué)全體數(shù)學(xué)老師來到華師一初中部，學(xué)習(xí)洋蔥數(shù)學(xué)軟件，他們抬頭認(rèn)真地聆聽講解，虛心請教，令洋蔥數(shù)學(xué)團(tuán)隊贊不絕口!

八年級饒主任帶領(lǐng)他們的備課組和華師一初中部八年級數(shù)學(xué)備課組長張君秀老師一起交流新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排，兩校融合之快，令人欣喜!

洋蔥數(shù)學(xué)團(tuán)隊開發(fā)出精品微課及各類資源，打開網(wǎng)絡(luò)大門，你感受到的是驚奇，你收獲到的是驚喜。

余校長召集學(xué)科教研組長，聽取他們對導(dǎo)學(xué)案、三清課堂、作業(yè)批改的意見和想法，群策群力，拿出解決問題的方法。尊重規(guī)律，傾聽心聲，有的放矢，群策群力!

9月1號的早自習(xí)，901班是這么干：學(xué)生代表上臺默寫古詩《漢江臨眺》，請該學(xué)科節(jié)課組長上黑板前幫忙訂正錯字、錯詞。

902班的語文課前演講，從第一個學(xué)生開始，依次輪流，提前準(zhǔn)備。9月1號，杜思慧同學(xué)向同學(xué)們推薦閱讀《安妮日記》，雖有膽怯之心，但很快就能進(jìn)入狀態(tài)，給全班同學(xué)開了一個好頭。

小組合作，到講臺上朗誦自己喜歡的詩句。

在國家大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)教育資源整合的進(jìn)程中，板橋中學(xué)的每一天都不一樣!