近日武漢市江岸區(qū)部分學校的老師考試返回學校給孩子們上網課，由于高三學生即將參加高考，所以現階段的復習非常重要，為了幫助學生更好的復習知識點，武漢市江岸區(qū)的很多學校做出了一些線上西教學的調整。

一、江岸區(qū)高中教師返校上網課

4月15日開始，江岸區(qū)高中學校部分高三教師開始返校開展線上、線下教學研討活動，部分骨干教師主動在教室開展在線教學和輔導答疑，學科線下集體備考研討活動也已經啟動，以不斷提升線上教學和備考的質量。

在研討活動現場，市第十六中學、市第二十(民族)中學高中教師走上講臺，通過電子白板登錄在線教學平臺，為學生上網課，并與學生實時視頻互動。許多教師反應，站在講臺上上網課，課堂容量比在家里對著筆記本電腦上課至少增加兩成，特別適合數學、物理等需要大量勾劃、推演的科目。

據介紹，目前該區(qū)教師返校上網課模式將覆蓋全區(qū)所有高中。高三年級骨干教師首先回歸校園，在教室里為高三學生在線授課。為保證網速，江岸區(qū)教育局對全區(qū)高中學校網絡帶寬進行了擴容。該局近期已經完成對高中校園的全面消殺，并組織相關干部教師參加了核酸檢測和CT檢查。

二、如何幫助學生線上學習更高效

1、管理上突出“一主兩支”，以校長室--年級組---備課組---班主任為主線，學校行政干部下沉備課組、班級，家校密切聯系為支線，群策群力備戰(zhàn)高考。每周組織一次線上集體備課，班主任、科任老師、心理老師齊抓共管，緩解學生緊張情緒，有效開展心理疏導，取得了良好效果。

2、針對線上教學的要求，擴容帶寬，并為學生免費提供筆記本電腦。老師根據學科特點精準選擇網絡教學平臺，提升學生體驗。同時，針對不同層次的學生進行個性化輔導，作業(yè)跟蹤檢查，創(chuàng)新性開發(fā)自主學習研究平臺，實現了個性化的學習。

3、整合微信和QQ網課的優(yōu)勢，增加了課堂師生互動，通過展示思維推導將解題的過程一步步呈現出來，啟發(fā)學生思考，而且不需要學生下載多個軟件，也不會出現卡機滯速的問題，高效簡潔，操作方便。

4、倡導老師全員上網課，以zoom云課堂、QQ屏幕分享、騰訊會議、精準教學通等多種方式開展線上教學。學校全面開設體育、藝術、技術等新高考各類學業(yè)水平合格考試線上課程，受到學生及家長的歡迎。