還有幾個(gè)月高三的學(xué)生就要高考了，不同于往年在學(xué)校里學(xué)習(xí)緊張的氣氛，由于疫情的影響很多人在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候效率不高，那么如何在網(wǎng)絡(luò)授課條件下，保證學(xué)習(xí)效率呢？

如何在網(wǎng)絡(luò)授課條件下，保證學(xué)習(xí)效率

老師要給大部分學(xué)生一些自主安排的時(shí)間和空間，提供網(wǎng)絡(luò)答疑，但是，一切網(wǎng)絡(luò)授課都要在固定時(shí)間段進(jìn)行，避免一天到晚在線，既影響視力又容易造成學(xué)習(xí)低效或無(wú)效。

學(xué)校要給予學(xué)生具體指導(dǎo)：如何區(qū)分網(wǎng)課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促計(jì)劃落實(shí)等，并提供“具體測(cè)量工具”，比如計(jì)劃表格、任務(wù)執(zhí)行表等，發(fā)放給學(xué)生或家長(zhǎng)，進(jìn)行必要監(jiān)督。

在家長(zhǎng)監(jiān)督下克服不良習(xí)慣

在家期間一定要在家長(zhǎng)的督促、幫助下，戒掉這些不良習(xí)慣。比如說(shuō)手機(jī)可以讓家長(zhǎng)保留，需要的時(shí)候在家長(zhǎng)的監(jiān)督下利用;早上定好鬧鐘，到點(diǎn)馬上起床等等。

與學(xué)校老師、同學(xué)保持聯(lián)系

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一定要與學(xué)校的老師、同學(xué)保持聯(lián)系，因?yàn)椋瑢W(xué)?？赡軙?huì)有一些特殊的安排，比如，老師會(huì)把握大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在這個(gè)階段一定要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把不會(huì)、不熟悉的知識(shí)，可以通過(guò)微信、QQ等咨詢老師、問(wèn)同學(xué)或者查找資料，查漏補(bǔ)缺;三五個(gè)志同道合的高三好友，建群互相督促學(xué)，遇到學(xué)習(xí)難題及時(shí)在群內(nèi)分享交流討論，讓孩子在與同學(xué)的交流中找到備考的緊迫感。

要擬定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

在剩下的備考日子當(dāng)中，不同學(xué)情的學(xué)生應(yīng)綜合考慮自己的學(xué)習(xí)情況，貼合實(shí)際地為自己量身定做復(fù)習(xí)計(jì)劃。

強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，一科也不能少

如果存在偏科情況，應(yīng)多做典型題型，在復(fù)習(xí)的起始階段，放慢做題的速度，邊做邊想，是否還有其他方法來(lái)解答這道題，這道題所涉及的內(nèi)容還會(huì)較多地出現(xiàn)在哪些題型里?這樣一邊做題，一邊累積成就感，對(duì)偏科的興趣就會(huì)不知不覺加強(qiáng)。