楚才杯作文競(jìng)賽是許多武漢學(xué)子都很熟悉的一個(gè)賽事，也成為了很多孩子愛上寫作的一個(gè)契機(jī)，但是也有不少學(xué)生朋友有些困惑楚才作文該怎么寫，其實(shí)楚才作文和考場(chǎng)作文有些類似，都是在固定時(shí)間內(nèi)寫出合題意的文章，與平日里自己寫作還是有很大區(qū)別，那么這種作文該怎么寫呢?下面小編就給大家分析分析。

一、楚才考場(chǎng)作文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)是什么

作文秉持“新、真、深、活、趣”的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。

新：即題材新穎、構(gòu)思新巧、立意新異。

真：內(nèi)容真實(shí)(無(wú)論紀(jì)實(shí)或虛構(gòu)，都令讀者信服)、表達(dá)真切、有真知灼見。

深：主題深刻，哲理深邃，積累深厚。

活：手法靈活、體裁新活、語(yǔ)言鮮活。

趣：描敘有情趣、議論有理趣、表達(dá)有童趣。

別看就這5個(gè)字，細(xì)細(xì)分析還是有不少門道的?！靶隆笔沁@其中最重要的一點(diǎn)，選材新穎、構(gòu)思巧妙、立意新異，家長(zhǎng)朋友們看看自己孩子平時(shí)寫的文章，多少同學(xué)能夠做到呢。不是些寫些雞毛蒜皮的小時(shí)，就是語(yǔ)言淺顯，用過的素材恐怕是家長(zhǎng)自己小時(shí)候都用過的，更何況閱卷老師要面對(duì)那么多學(xué)生的作文，所以這5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是真的很重要。

那么針對(duì)這5個(gè)點(diǎn)我們?cè)撛趺醋瞿?

二、審題立意

①審題要慢，非得下點(diǎn)咬文嚼字的功夫不可。可有的學(xué)生缺的恰恰是這種“看得清清楚楚明明白白真真切切”的確切認(rèn)知的態(tài)度和能力，加之臨考心謊意亂，往往是題目沒看清、要求未搞明、內(nèi)涵沒吃透就匆忙下筆，結(jié)果便難免“行文千言，離題萬(wàn)里”了。對(duì)題意的解讀一要求準(zhǔn)，二要求全。理解不全面，往往表現(xiàn)在顧此失彼、斷章取義上。

②審題注意題目中的關(guān)鍵詞信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、題眼、修飾詞、限制詞以及帶有比喻義的詞。

例如：2016年題目《可惜不是我》重點(diǎn)關(guān)注“可惜”，寫出惋惜。期初以為是自己，經(jīng)過何事發(fā)現(xiàn)并不是自己的感受，另外如果是我又會(huì)怎樣呢?

三、選材出新

切忌：

①低級(jí)趣味型：陰暗的一面;也有低級(jí)趣味的一面。

②平淡無(wú)奇型：材料選取沒有新意，沒有什么思想高度。

③趨之若鶩型：材料選取生活中比較普遍，多部分同學(xué)都會(huì)去寫。

做到：

①擴(kuò)大自己的素材思維圈：平時(shí)積累素材可從“自我、家庭、社會(huì)、自然、書本”等這幾個(gè)角度去積累。

②平時(shí)作文素材積累的方法：說了上面那些可能偏重于概念，孩子們還是覺得生活中沒有什么可寫，那么家長(zhǎng)可以要求孩子，每周記錄下覺得這周有趣、印象深、難忘、傷心等等事情，不用寫很長(zhǎng)，幾句話記錄下來(lái)，專門做一個(gè)作文積累本。另外平時(shí)要求孩子多看書，做摘抄，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不一定在于做多少題目，在于孩子多去感受生活，多去閱讀，提升理解能力。

③緊扣中心;小處著手;富有新意;20-30%選取原則，例如：“離別”這一主題的作文。需要孩子多角度去思考，去選材來(lái)寫。

四、巧妙構(gòu)思

構(gòu)思是體現(xiàn)全文審題、選材、用材、謀篇布局、立意等方面的總體設(shè)計(jì)。在楚才作文競(jìng)賽的考場(chǎng)上，構(gòu)思就是智慧和才情的比拼。構(gòu)思巧妙就需要從情節(jié)上、敘事角度和體裁上多進(jìn)行嘗試、創(chuàng)新，孩子們平時(shí)寫作的時(shí)候也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣，不要思維局限。

①情節(jié)方面：一般情況我們都是從正面角度去構(gòu)思，其實(shí)考場(chǎng)作文想要脫穎餓出可以逆向思維去構(gòu)思，但是最后還是要走向正面角度。

②敘事角度：一般情況下咱們都是從人的角度來(lái)寫，咱們可以從“物”的角度來(lái)寫，例如“揭示關(guān)愛空巢老人”角度的文章，可從寵物狗的角度來(lái)寫，觀察主人的生活，反應(yīng)老人的孤單，從而突出主題。

③體裁：這個(gè)角度要慎重考慮，平時(shí)可以練練筆這類型的，不要在考場(chǎng)貿(mào)然去寫。

五、結(jié)構(gòu)清晰

常規(guī)的作文，一般作文的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，主要圍繞“總-分-總、”這種，從頭到尾把事情敘述完就結(jié)束了，這種當(dāng)然沒有什么問題，但是在考場(chǎng)、楚才作文這種情況下，恐怕出新有點(diǎn)難。那咱們作文結(jié)構(gòu)這塊還可以從這幾個(gè)方面思考：

六、美化語(yǔ)言

好的作文離不開生動(dòng)、亮麗的語(yǔ)言，這不僅能引人入勝、賞心悅目，更能使人從中獲得美的享受。那么，我們?nèi)绾巫屪魑牡恼Z(yǔ)言美起來(lái)呢?

①巧用修辭手法：

多利用比喻、擬人、排比等修辭手法

例如：一級(jí)：我站在爺爺?shù)撵`柩前，傷心的哭了。

二級(jí)：我站在爺爺?shù)撵`柩前，淚水爬滿了我的臉。

三級(jí)：我站在爺爺?shù)撵`柩前，淚水肆無(wú)忌憚爬滿了我的臉。

②錘煉詞語(yǔ)：

寫作時(shí)選取精準(zhǔn)的動(dòng)詞、形容詞、副詞等。

例如：一級(jí)：爺爺在夜里送孫兒遠(yuǎn)去。

升級(jí)：爺爺?shù)纳碜诱境闪藦潖澋脑铝?，目送著孫兒遠(yuǎn)去。

③善于引用：

平時(shí)可多看書，做好詞好句摘抄熟記于腦海中，靈活運(yùn)用到寫作當(dāng)中。

例如：

有一位同學(xué)在《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過》中寫道：

不論是春風(fēng)的和煦，夏日的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的肅殺，都能撥動(dòng)那根心弦。在風(fēng)中，有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，有著“北風(fēng)卷地北草折，胡天八月即飛雪”的驟烈，有著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的悲壯。我想……

④注重描寫：

記敘文寫作主要以記敘、描寫、抒情為主。因此描寫不可或缺，但很多學(xué)生在描寫這塊是十分欠缺的，因此平時(shí)要多練筆，注重描寫。注重人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)景描寫等。

例如：

陽(yáng)光明媚，枝頭的小鳥唱起了新歌，嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼，幾個(gè)身穿彩色衣服的小孩子在樓下歡快地跑著。然而，我卻由于做了一件錯(cuò)事被要求在家“面壁思過”。

頭頂上的天空灰蒙蒙的，微弱的陽(yáng)光擠出云層照在雪地上，地上僅有的那幾根枯草也被埋了起來(lái)。然而，我們一群孩子卻因大人縮在房子里獲得了難得的自由。

⑤控制時(shí)間

最后，考試注意合理安排時(shí)間，楚才作文考試有2個(gè)小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)，建議：充分審題構(gòu)思，15分鐘;清晰撰寫提綱，15分鐘; 快速草稿成文，45分鐘; 二次檢查修改，15分鐘;作文定稿謄寫，40分鐘;再次品讀醞釀，20分鐘。

附：楚才杯參賽資格怎么獲取

1.首先需要學(xué)校各個(gè)班級(jí)班主任老師推薦，一般來(lái)說的話每個(gè)班有兩個(gè)名額左右，老師普遍都會(huì)推薦作文成績(jī)較好的同學(xué)，如果這之中有你的名額，再參加在學(xué)校的賽前培訓(xùn)(交費(fèi)550元)，到最后兩節(jié)課時(shí)就會(huì)發(fā)參賽證。

2.如果上屆已經(jīng)獲得過-楚才杯作文競(jìng)賽獎(jiǎng)-可以直接報(bào)名。

3.還有一種途徑通過外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有名額，可以打聽下。